Dogodek multiplikatorja v Trudu rojstnega mesta Shakespeare je potekal v Shakespearejevem centru v Stratford-at-Avonu 5. aprila 2019. Udeleženci iz Velike Britanije in drugih držav EU so se zbrali, da bi sodelovali in razpravljali o metodah in dejavnostih projekta CultureShake. Posebej je bilo videti, kako veliko je bilo učiteljev iz Velike Britanije veliko zanimanja za to, da je poučevanje literature bolj vključeno in dostopno večjezičnim učencem v njihovih učilnicah.
Dan smo začeli deliti z cilji, cilji in metodologijami projekta CultureShake z udeleženci, preden smo v učilnici za učenje jezikov razpravljali o načinih približevanja Shakespearea. Udeleženci so to sejo dobro izkoristili, da so med seboj delili svoje izkušnje in preizkusili nekaj vaj za prepoznavanje čustvenega jedra in ključnih prizorov predstave.
Ker so se naši učenci CultureShake naučili tudi, kako uporabljati arhivsko gradivo za nadaljnje obveščanje o svojem delu na spletnem slovarju in vzajemnih učnih virih, so udeleženci dogodkov, ki so se ukvarjali z multiplikatorjem, dobili tudi vpogled v gradivo iz naših arhivov, ki ga je mogoče uporabiti v učilnici. osvetli poučevanje Shakespeara, na primer, gradiva, ki se nanašajo na zgodovino izvajanja naših osredotočenih iger, ki osvetlijo široko paleto možnih interpretacij likov s pomočjo kostumografije.
Po kosilu smo se podrobneje pogovorili o intelektualnih rezultatih projekta CultureShake, zlasti o spletnem slovarju in vzajemnih učnih virih, ki so jih učenci CultureShake ustvarili med učnimi dejavnostmi v Nemčiji, Stratfordu in na Švedskem. Popoldne smo zaključili s preizkusom nekaterih učnih dejavnosti v okolici Tempest, ki so bile razvite za vodnik metod za učitelje s skupino. Številne različne različice črkovanja Prospera, ki so jih udeleženci ustvarili, so bile še posebej osvetljujoče, z zelo različnimi pristopi do rime, ritma, slik in jezika! Glede na povratne informacije so udeleženci multiplikatorja projektni pristop k poučevanju Shakespearea našli v večjezični navdihujoči in so jih radi preizkusili v svojem učnem okolju.
»Odlična izkušnja! Zagotovljeno novo spoznanje medkulturnih in večjezičnih pristopov, ki jih je mogoče uporabiti v sodobni učilnici! »(Jo Baum, učitelj angleščine, jezikovna šola Christopher Whitehead in šesti razred)
»Naučil sem se veliko, kar bi bilo mogoče prenesti v katero koli skupino ali igrati. Navdušen sem, da bom nekaj od tega preizkusil z mojimi učenci. »(Donna Blythe, vodilni učitelj angleščine, Waverley Studio College)
| Flyer |  |
|---|---|
| Multiplier Programme | |
| Multiplier Presentation: Shakespeare in the Multilingual Classroom | |
| Worksheet | |