{"id":771,"date":"2019-10-06T17:14:12","date_gmt":"2019-10-06T15:14:12","guid":{"rendered":"http:\/\/cultureshake.ph-karlsruhe.de\/cusha\/?page_id=771"},"modified":"2019-10-26T13:37:22","modified_gmt":"2019-10-26T11:37:22","slug":"multiplier-event-at-the-shakespeare-birthplace-trust-on-april-5-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cultureshake.ph-karlsruhe.de\/cusha\/aktivitaeten\/multiplikatorenveranstaltung\/multiplier-event-at-the-shakespeare-birthplace-trust-on-april-5-2019\/","title":{"rendered":"Multiplikatorenveranstaltung des Shakespeare Birthplace Trusts am 5. April 2019"},"content":{"rendered":"

Die Multiplikatorenveranstaltung am Shakespeare Birthplace Trust fand im Shakespeare Centre in Stratford-upon-Avon am 5. April 20019 statt. Teilnehmende aus dem Vereinigten K\u00f6nigreich und anderen EU L\u00e4ndern kamen zusammen, um sich mit CultureShake Projektmethoden und -aktivit\u00e4ten vertraut zu machen und diese zu diskutieren. Es war besonders beeindruckend zu sehen, welch gro\u00dfes Interesse Lehrkr\u00e4fte aus dem Vereinigten K\u00f6nigreich daran hatten, Literaturvermittlung inklusiver und damit f\u00fcr mehrsprachige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Klassenzimmer zug\u00e4nglicher zu machen.<\/p>\n

Wir fingen den Tag damit an die grundlegenden Absichten, Ziele und Methodologien des CultureShake Projekts mit den Teilnehmenden zu teilen bevor diskutiert wurde, wie sich Shakespeare im Sprachunterricht gen\u00e4hert werden kann. Die Teilnehmenden nahmen die Gelegenheit gerne wahr, sich \u00fcber ihre Erfahrungen auszutauschen und einige \u00dcbungen auszuprobieren, die sich mit der Identifizierung von emotionalen Kern- und Schl\u00fcsselszenen des St\u00fccks befassen.<\/p>\n

\"\"Da unsere CultureShake Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch gelernt hatten, wie die Materialien im Archiv genutzt werde k\u00f6nnen, um informiert an dem Online W\u00f6rterbuch und den Peer Unterrichtsmaterialien zu arbeiten, hatten auch die Teilnehmenden der Multiplikatorenveranstaltung die M\u00f6glichkeit die M\u00f6glichkeit die Materialien von unseren Archiven zu inspizieren. Diese Materialien k\u00f6nnen im Unterricht f\u00fcr die beiden zentralen Shakespeare St\u00fccke im Projekt genutzt werden, um Shakespeare im Lichte der Auff\u00fchrungspraxis durch die Jahrhunderte hinweg zu illustrieren und die vielen m\u00f6glichen Interpretationen der Charaktere durch Kost\u00fcme zu veranschaulichen. <\/p>\n

\"\"Nach der Mittagspause wurde auf die CultureShake Produkte detailliert eingegangen, insbesondere auf das Online W\u00f6rterbuch und die Peer Unterrichtsmaterialien, welche von den CultureShake Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erstellt worden waren w\u00e4hrend der Lernaktivit\u00e4ten in Deutschland, Stratford und Schweden. Wir beendeten den Nachmittag, indem wir einige der Lernaktivit\u00e4ten zu \u201eDer Sturm\u201c ausprobierten, welche f\u00fcr das Methodenkompendium f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte erstellt worden waren. Die vielen unterschiedlichen Versionen von Prosperos Spruch, die von den Teilnehmenden erstellt wurden \u2013 mit ganz unterschiedlichen Herangehensweisen bei Reim, Rhythmus, Bild und Sprache, waren besonders erhellend. Dem Feedback zufolge fanden die Teilnehmenden an der Multiplikatorenveranstaltung die Ans\u00e4tze zum Unterrichten von Shakespeare in einem mehrsprachigen Setting inspirierend und wollen diese unbedingt in ihrer eigenen Schulpraxis ausprobieren.<\/p>\n

\"\"\u201eGro\u00dfartige Erfahrung! Es wurden neue Einsichten in interkulturelle und mehrsprachige Ans\u00e4tze vermittelt, welche im modernen Klassenzimmer genutzt werden k\u00f6nnen!\u201c (Jo Baum, Englischlehrkraft, Christopher Whitehead Language College and Sixth Form)<\/p>\n

\u201eIch habe viel gelernt, was auf jede Gruppe und jedes St\u00fcck angewandt werden kann. Ich freue mich schon sehr darauf Einiges mit meinen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern auszuprobieren!\u201c (Donna Blythe, Englischlehrkraft, Waverley Studio College)<\/p>\n