{"id":771,"date":"2019-10-06T17:14:12","date_gmt":"2019-10-06T15:14:12","guid":{"rendered":"http:\/\/cultureshake.ph-karlsruhe.de\/cusha\/?page_id=771"},"modified":"2019-10-26T13:37:22","modified_gmt":"2019-10-26T11:37:22","slug":"multiplier-event-at-the-shakespeare-birthplace-trust-on-april-5-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cultureshake.ph-karlsruhe.de\/cusha\/sv\/aktivitaeten\/multiplikatorenveranstaltung\/multiplier-event-at-the-shakespeare-birthplace-trust-on-april-5-2019\/","title":{"rendered":"Flergenererande event vid Shakespeare Birthplace Trust 2019-04-05"},"content":{"rendered":"

Det flergenererande eventet vid The Shakespeare Birthplace Trust \u00e4gde rum vid the Shakespeare Centre i Stratford-upon-Avon, 2019-04-05. Deltagare fr\u00e5n UK och fr\u00e5n andra EU-l\u00e4nder m\u00f6ttes f\u00f6r att deltaga i och diskutera CultureShake-projektets metoder och aktiviteter. Det var i synnerhet underbart att se hur mycket intresse som fanns hos brittiska l\u00e4rare vad g\u00e4ller att g\u00f6ra litteratur mer inkluderande och till\u00e4nglig f\u00f6r flerspr\u00e5kiga elever i sina klassrum. <\/p>\n

Vi inledde dagen med att dela de fundamentala m\u00e5len, syftena och metoderna f\u00f6r Cultureshakeprojektet med de andra deltagarna; detta innan vi diskuterade olika s\u00e4tt f\u00f6r hur man kan n\u00e4rma sig Shakespeare genom spr\u00e5kundervisning. Deltagarna fick god anv\u00e4ndning av denna diskussion f\u00f6r att dela sina erfarenheter med varandra och att prova ut nya \u00f6vningar runt hur man identiferar den emotionella k\u00e4rnan och nyckelscenerna i en pj\u00e4s. <\/p>\n

\"\"Cultureshake eleverna hade ocks\u00e5 l\u00e4rt sig hur man anv\u00e4nder arkivmaterial f\u00f6r att ytterligare berika sitt arbete p\u00e5 online-ordboken och kamratundervisningsresurserna. D\u00e4rmed kunde \u00e4ven deltagarna i det flergenererande eventet ocks\u00e5 f\u00e5 en chans att inspektera materialet fr\u00e5n v\u00e5ra arkiv. I dessa finns material som kan anv\u00e4ndas I ett klassrum f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e4rka undervisningen om Shakespeare, exempelvis material med koppling till historien runt v\u00e5ra fokusf\u00f6rest\u00e4llningar. Dessa s\u00e4tter ljus p\u00e5 den stora bredden av m\u00f6jligheter vad g\u00e4ller tolkningar av karakt\u00e4rer genom kostymdesign. <\/p>\n

\"\"Efter lunch fortsatte vi att diskutera de intellektuella produkterna fr\u00e5n CultureShake i detalj. S\u00e4rskild vikt lades vid online-ordboken och kamratundervisningsresurserna som skapats under aktiviteterna i Tyskland, Stratford och Sverige. Vi avslutade eftermiddagen med att prova ut n\u00e5gra av undervisningsaktiviteterna runt The Tempest. Dessa hade utvecklats f\u00f6r metodguiden f\u00f6r l\u00e4rare inom gruppen. S\u00e4rskilt belysande var de m\u00e5nga olika versionerna av Prospero\u00b4s f\u00f6rbannelse som deltagare skapat. Dessa med enormt olika tillv\u00e4gag\u00e5ngss\u00e4tt avseende rim, rytm, bilds\u00e4ttning och spr\u00e5k. Enligt \u00e5terkopplingen upplevde deltagarna i detta event att de inspirerats av projektets m\u00e5l att undervisa Shakespeare inom en flerspr\u00e5kig ram. De uttryckte att de var ivriga att pr\u00f6va dem i sina egna klassrum. <\/p>\n

\"\"\u201cFantastisk upplevelse. Jag fick ny inblick I en interkulturell och flerspr\u00e5kig approach som kan anv\u00e4ndas I ett modernt klassrum\u201d. (Jo Baum, l\u00e4rare i Engelska, Christopher Whitehead Language College och Sixth Form) <\/p>\n

\u201cJag l\u00e4red mig mycket som kunde f\u00f6ras \u00f6ver till olika grupper och pj\u00e4ser. Det blir sp\u00e4nnande att anv\u00e4nda med mina elever!\u201d (Donna Blythe, F\u00f6rste l\u00e4rare i Engelska, Waverley Studio College)<\/p>\n